 |
| Rubén Weinsteiner |
La comunicación política en el #votojoven, impone asumir la disruptividad funcional de la generación Google, el salto de complejidad cognitiva, interactividad y la forma particular en la cuál interactúan las personas en el mundo 4.0.
Los segmentos-objetivo ya no reaccionan ante las estrategias que funcionaron en el formato de comunicación asimétrico. Hay demasiados emisores, demasiadas conversaciones, demasiadas propuestas y demasiados ruidos comunicacionales en el mercado.
¿Por qué se necesita un nuevo enfoque en comunicación en los microsegmentos jóvenes?
Replicar o adaptar de forma mas o menos directa, modelos de comunicación tradicionales para colonizar subjetividades hacia el interior de los diferentes microsegmentos jóvenes, suele chocar contra la pared del salto cualitativo en términos de cognitividad que dieron la generación Y (1980-1990) y la generación Google (1990 en adelante).
Traducido en el terreno: vemos como nuestros hijos aprenden, aprehenden y manejan modelos con una multiplicidad de variables, que los de la generación X, a esa edad no manejábamos.
Mientras nosotros mirábamos de chicos Astroboy o Hijitus, construcciones lineales, con un bueno y un malo, donde el bueno siempre era absolutamente bueno, y el malo siempre completamente malo, donde apenas uno veía al malo, se daba cuenta que lo era, sin margen de error, y donde finalmente el conflicto se definía con la derrota del malo, los Google, miran los padrinos mágicos, Olivia, los imaginadores o Bo en acción, donde el malo, no es absolutamente malo, sino alguien que genera un problema a partir de su propia problemática, y donde el conflicto no se resuelve por la victoria del bueno sobre el malo, sino por la modificación de las reglas con las cuáles se transan los conflictos.
Mientras los X mirábamos El Santo, Ladrón sin destino, Alf o Blanco y negro, los Google miran Lost, Game of Thrones, Lie to me o los Soprano.
En Lost, y las demás series de los 2000, para los mas grandes y hasta los mas chicos la complejidad en términos de demanda cognitiva es muchísimo mayor, los buenos ya no son siempre buenos, y los malos tienen momentos y rasgos de bondad , por lo que resulta difícil la clasificación y encasillamiento de los personajes, y donde la multidimensionalidad de las situaciones, plantea desafíos cognitivos que generan consumidores mucho mas difíciles de abordar, de convencer y de vencer emocionalmente.
Aún cuando existen buenos y malos como en Game of Thrones, los Lannister y los Stark, los malos pueden ganar, porque eso pasa en la realidad, y los buenos pierden, hasta que aparecen nuevos buenos que pueden con los malos victoriosos. Ahí esta dado el salto cualitativo de complejidad que demanda una oferta más sofisticada en términos de narrativa política
La gente en la Web no lee, escanea, va pasando desde el extremo superior izquierdo de la pantalla, describiendo una letra F, es decir, hace un barrido horizontal de izquierda a derecha, luego baja, hace más abajo otro barrido horizontal más corto y luego baja. Lo que está a la derecha no lo ve, por eso lo más importante siempre debe ir a la izquierda arriba.
Los jovenes a diferencia de lo que pasa con la gráfica física, priorizan texto por sobre fotos, y enfocan la atención hacia las dos primeras palabras del título, si esas palabras no lo atraen se va. La persona que entra a un sitio en la Web está dando crédito, si le interesa se queda 10 segundos más, si lo que vio en esos 10 segundos le interesa y mucho, otorga 20 segundos más de crédito y así sigue con refinanciaciones sucesivas, porque en realidad el se quiere ir, hay tanto para ver, que recién entró pero se quiere ir.
Para otorgar los créditos los jóvenes realizan una evaluación costo-beneficio. El costo es el tiempo que se estima que van a usar para leer la nota, y el beneficio la satisfacción que van a obtener. Esta evaluación la hacen con la información que obtienen escaneando con la vista la página. Con lo que ve tiene que decidir si se queda o se va. En realidad solo quieren saber si vale la pena cambiar tiempo por la satisfacción que le puede brindar leer una historia.
En el #VotoJoven, menos es más. La página perfecta es Google. Y que es Google? Una pantalla blanca con una cajita y el logo de Google.
Blas Pascal nos enseñó hace mucho: “ cuando tenga tiempo te voy a escribir una carta muy corta”. En términos más actuales pongámoslo así: “voy a escribir un tweet corto y retwitteable cuando tenga tiempo para pensar”.
Lograr la atención de los jóvenes es no es fácil, pero se puede hacer de varias formas. Se puede haciendo cosas muy ridículas y dudosamente graciosas como “Walter Wayar el mejor intendente”, que bailaba torpemente imitando a un stripper. Pero lo más complejo, lo importante, es que hacemos con esa atención. Logré que me mires, ahí puedo seguir con el mecanismo que logró tu atención o comunicar un mensaje poderoso, intentar instalar una percepción o una imagen.
Lograr la atención es el primer paso, la condición necesaria pero no suficiente. Una vez que logramos la atención de los jóvenes, tenemos que patear al arco de la manera más eficaz posible, desde donde estemos, con toda la presión, marca, nervios que nos impone la oportunidad. Ahí los tiempos no son los nuestros.
La naturaleza elusiva de la economía de la atención nos plantea desafíos y oportunidades, pero siempre según sus reglas.
La imprenta fue disruptiva, lo que antes podían leer decenas, ahora lo podían leer cientos de miles. La Web 4.0 potenció la distribución y la velocidad de la misma.
La información se desplaza cada vez más rápido, toda la información. La veraz, las fake news, los chimentos, rumores, cargadas. Esa velocidad crece exponencialmente a través de la expansión de redes de audiencias de audiencias. En esa dinámica, la atención es un crédito cada vez más corto.
Siempre pienso en términos de “elevator speech” (discurso de ascensor) imagínate que tenés que comunicar tu idea a alguien que viaja con vos en un ascensor hasta el piso 5. El tema es que cada vez los viajes son más cortos.
No se puede titular como en la gráfica, hay que titular muy corto, lo más importante debe estar al principio, no más de 5 palabras en el título y cada palabra debe luchar duramente por su supervivencia. Si no es estrictamente necesario que esté, se va.
Lo que sigue al título, ya sea copete o la nota, no puede repetir como en la gráfica, debe continuar y ser corto, si hay mucho para decir conviene desguazar la nota en 4 o 5 y poner esas notas como notas relacionadas.
Resulta fundamental usar palabras cortas, conocidas y precisas, hay que escribir fin en lugar de propósito, porque es más corto; trabajo en lugar de rol, porque es más conocido, y jilguero en lugar de ave, porque es más preciso.
Todas estas consideraciones técnicas imponen cambios radicales en la forma de comunicar, y es que en una sociedad sobrecomunicada, hay que sobresimplificar el mensaje.
Los jóvenes, cada día de sus vidas escuchan radio, hacen zapping entre 100 canales de TV, leen diarios, revistas, chatean, twittean, pasan por facebook, ven películas en DVD o en Blue Ray, navegan en los sitios de noticias, blogs, diarios, wikipedia, podcasts, reciben e-mails, mensajes de texto, hablan por celular, leen libros, informes en el trabajo, del administrador del consorcio, resúmenes del banco, promociones de la tarjeta, cada producto del súper tiene por lo menos una carilla de información para leer, mensajes publicitarios en el celular, en la vía pública, en el tren, en la fila de caja de la farmacia, y el volumen de la información que se les comunica aumenta constantemente y en forma geométrica si pensamos en el escenario de hace 15 años, comparado con el de ahora.
La única defensa que los jóvenes tienen en una sociedad sobrecomunicada es la sobresimplificación. El día tiene 24 horas, y solo agregándole más horas al día se podrá atiborrar a los jóvenes de mas información. Como vemos, la mente de los jóvenes está expuesta a toneladas de información. Sin embargo, seguimos enviando más información a esa esponja sobresaturada y nos decepcionamos cuando no logramos que nuestros mensajes se abran camino.
En comunicación, menos es más. Para penetrar en la mente, hay que angostar el foco del mensaje, simplificarlo...y luego simplificarlo más. El principal escollo para impactar en la mente de las personas es el volumen y la complejidad del formato del mensaje.
Para comunicar en el segmento jóven, hay que hacer ingeniería reversa, pensar al revés, hay que buscar la solución del problema no dentro del emisor, hay que buscarla dentro de la mente del receptor, del joven, ya que sólo una parte mínima del mensaje logrará abrirse camino,
Cada día, miles de mensajes compiten por lograr un lugar en la mente de los jóvenes, la mente es el campo de batalla. Hay que enfocarse y concentrarse en el extremo receptor, en la manera de percibir, internalizar y objetivar que tienen los jóvenes, con sus clivajes y esquemas de ponderación valorativos.
No hay realidades, hay percepciones y la percepción de los jóvenes siempre es real, , porque la comunicación construye la realidad al mismo tiempo que la difunde, y cuando la velocidad de construcción e instalación crece, como en la Web 4.0, no hay posibilidad de no reaccionar, porque la reacción se construye desde otro emisor.
En el #VotoJoven, donde lo que dicen de nosotros resulta más importante que lo que nosotros decimos, para gestionar la comunicación de una marca política, hace falta leer escenarios eficazmente en tiempo real y reaccionar de manera puntual, diferenciada y microsegmentada, ya que “el quienes, y él a cuantos”, alcanza mediante mecanismos virales, y de satelización, saltos de escala, que antes resultaban imposibles de alcanzar en términos de volumen, horizontalidad y verticalidad.
El objetivo es dialogar con millones, escuchando cada vez más, para poder responder cada vez mejor. Para vender zapatillas, hay que hablar más de lo que se escucha, para colonizar subjetividades, sujetar sujetos de elección, y vender sensaciones, como la credibilidad, seguridad y confianza, hay que escuchar más de lo que se habla.
Rubén Weinsteiner
Daniel Arroyo fustigó al gobierno de Macri por su gestión
Un cibercafé en Harare, Zimbabue, en enero. El gobierno recientemente suspendió el acceso a internet para frenar las protestas de la oposición.CreditEPA vía Shutterstock
Manifestantes llenaron las calles de Harare en enero para protestar por el deterioro de la economía.CreditTsvangirayi Mukwazhi/Associated Press
Afuera de un cibercafé en Harare. Los bloqueos pueden afectar a negocios y economías completas, así como la vida cotidiana de ciudadanos comunes.CreditPhilimon Bulawayo/Reuters
Fuerzas de seguridad en las calles de Srinagar, Cachemira. El gobierno indio suspendió el acceso a internet en la región en agosto.CreditAtul Loke para The New York Times
Estudiantes usando su celular en un café en Jartum, Sudán, en junio después de una suspensión de internet en todo el país.CreditYasuyoshi Chiba/Agence France-Presse — Getty Images
Residentes afuera de tiendas cerradas en Srinagar, Cachemira, en agosto. Una suspensión de internet en la región también frenó las transacciones cotidianas.CreditAtul Loke para The New York Times
El 38,7% de los comercios esperan que sus ventas aumenten 
Dos mujeres estadounidenses, ante un receptor de señal televisiva de 1939. CHRIS HUNTER Getty Images